汽车维修一体化教案百度：汽修一体化专业介绍？

今天给各位分享汽车维修一体化教案百度的知识，其中也会对汽修一体化专业介绍进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、汽车维修基本知识
• 2、求一篇汽车运用与维修类的说课稿,考教师资格证的面试用
• 3、浅谈汽车电气“理实一体化”教学
• 4、汽车维修课程怎样备教案
• 5、汽修教学理实一体化教学方法都有什么呢?

汽车维修基本知识

1、在维修车辆时，有些小件可能会因疏忽而漏装，甚至有些人认为装与不装无所谓，这是十分危险和有害的。

2、如果此时车身和方向盘抖动，汽车不抖动，则振动的原因是汽车前轴有故障；检查前轮的定位角度和前束是否符合要求，如果不对齐则进行调整；架起前桥试转车轮，检查车轮动平衡，轮胎是否变形过大。

3、打蜡：对于汽车油漆的维护，打蜡是一个不错的选择，而且经济实惠。你可以根据不同的情况每两个月给汽车油漆打一次蜡。 清洗空气滤清器：每更换两次润滑油时，检查一次空气滤清器系统，防止泄漏或损坏。

4、汽车维修与保养的几点知识 常规保养不必换的别换 到4s店保养维修省钱招数的确不少，某维修站的站长就告诉记者，常规保养其实车主就有省钱的地方。

5、汽车维修这3大知识你了解吗？ 俗话说，“三分维修，七分养”，对汽车来讲，进行维修是非常重要的。

求一篇汽车运用与维修类的说课稿,考教师资格证的面试用

《汽车底盘构造与维修》课程是我院汽车运用技术专业的核心专业课程之一，主要学习现代汽车底盘构造、各总成工作原理、故障诊断、维修等专业知识。

这种革命的到来会让汽车维修从业人员的维修服务意识不断根深蒂固，他们也将会切身体会到先进维修手段的运用所造就的是“高端服务”，这种服务将势必成为汽车维修行业将来竞争最重要的手段。

五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）； （六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（以下统称中等职业学校实习指导教师资格证）； （七）高等学校教师资格证。

浅谈汽车电气“理实一体化”教学

1、因此，实现汽车电气理论教学需要在教室里安装投影仪，并配备相应的实物；实践教学需要在汽修实训基地里完成，配备电气试验台、实教板、实车以及各种检测和拆装工具。

2、理实一体化教学，是一种以培养学生汽修综合素质为目标的创新型教学模式，能够引导学生学习并熟练掌握汽车维修实践技能。

3、在理实一体化教学中，汽修演示器材、职校的管理制度都是影响教学质量的重要因素。教学条件不好使教师的教学工作难以取得预期效果，严重阻碍了学生汽修综合素质的培养。

汽车维修课程怎样备教案

完成《汽车底盘构造与维修》课程需要70学时，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务，教、学、做相结合，理论与实践一体化。

课程设置：（1）汽车新技术 （2）汽车构造及修理 （3）机械基础 （4）电工电子 （5）汽车检测 培训要求：掌握汽车维修中技术；处理维修过程中的.一般性技术问题。

重点：安全检视和观察 时间：10分钟 方法：讲解、示范和练习 要求：认真听，仔细看，反复练。积极主动地进行模拟练习。

二 学习《汽车维修工程》这门课程是用来做什么 这门课程是以后汽车维修方面的实训课程的理论课程，能够让你在文字上先了解并掌握在汽车维修中会出现的问题和操作方法，这样你在真正进行实操时不会手忙脚乱一团雾水。

汽修教学理实一体化教学方法都有什么呢?

1、如果学校的教学环境不是很好，那么教师就可以***用演示教学法，将教学所使用的某一部件带到课堂上，并以多媒体设备作为教学***手段，引导学生对相关内容进行学习、讨论。

2、一体化教学主要包括项目法、案例分析法、实物教学法等多种教学方法，它是以学生的发展为主体、以培养探索能力和实践能力为目标的教学模式。在教师的指导下，学生按照所学的内容，分项目进行理论和实训相结合的学习活动。

3、利用汽车教学仪器设备，进行汽车实训教学，通过实训台的学习，学生能熟练掌握例如汽车发动机或其他部位的拆装；汽车故障的诊断、检测、排故。

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