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  1. 你能说出中国古代儿童的教育观吗?

你能说出中国古代儿童教育观吗?

中国的教育观可谓博大精深,在中国的教育史上和中国文化的发展史上扮演了一个十分重要的角色,由此我们可以获得诸多有益的启示,领悟出许多幼儿的教育道理,我认为古代教育观可以理解为,易经教育观、主要以***道德为中心,家庭教育,教的是做人之道、私塾教育、教的是圣人之道、学徒教育、教谋生之道。古代教育主要以一种精神为核心

中国古人教育孩子的形式也是多种多样,不同的社会地位,不同的生活环境,不同的家庭条件等,教育方式也是不一样的。但我认为,最为常见的是重视胎教和家庭教育,原因如下:

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(图片来源网络,侵删)

第一、 古代人最看重养胎,把养胎看作是胎教的基础

唐代医学家孙思邈,在《千金方》养胎专篇文中,说,“胎儿日月未满,阴阳未备,脏器骨格都未形成,所以自受孕时起一直到临产,孕妇饮食居处处处都要注意”

意思是说,要注重养胎,宝宝在母体中的生长发育,全赖孕妇气血的滋养,而孕妇的气血是否充盈,与其摄入的饮食营养及脾胃功能又直接关系。

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还有,要谨慎用药,切勿滥用药物导致胎儿畸形。总之,怀孕的妇人养胎是十分必要的,要按郎中的养胎的方法,安心养胎。

第二、古代人家家重视家庭教育

首先,古代人讲究‘夫妇有别,男主外女主内’。妇女在家,最主要的责任就是管教好子女,你的孩子是否有出息,能不能改变家庭生活方式,能不能要把孩子教成圣人等,这些都是母亲应该做的。

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其次,从我们孩子的小学课本知识中也能体现出来老祖宗留下的教育经验,比如,《三字经》、《***规》、《论语》等,里面都有祖宗们教育子女成长的智慧、方法和经验。

所以,我们要学习领会并去***这些好的方法和经验。让孩子在学《***规》时,不是让孩子会念会背就可以了,而是要都会孩子,句中的意思,要引导孩子依照这个去做。

总之,抚养后代,可以说是出自人类的天性;而教育后代,则出自人类对教育价值的认识。

希望我们这代的孩子能比古代的先人们更聪明,更智慧。

很荣幸回答这个问题。

我是一名乡镇街道的幼儿园老师,关于问题中说的的中国古代儿童的教育观是什么?封建社会是我国古代学前教育发展的时期,对于儿童的教育观有:

1、教儿宜早:按中国古代传统愈早愈好,要本着"早喻教"的原则。

2、教子义方:主要意思是父母要从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出道路。

3、信而勿诳:父母教育子女,要以身作则。

4、潜移默化:人的思想、性格受环境的影响和周围人的感染,会在不知不觉中起作用。

5、量资循序:教育儿童不能求之过急,要根据儿童的才能,逐步将教育加深加宽,要顺应儿童才能的发展,及时地给以教育。

6、有教有爱:父母爱子女乃人之常情,但对孩子既要爱又要教,既要慈又要严,爱与教结合,慈与严相济,这样才能收到良好的教育效果

谢谢!希望我的回答能有所帮助。


每一时代阶段都有不同的思想教育观念。古代人的思想与生活方式都不一样。不过,每一时代都在不断总结出适合自己的教育观念,古人注重德育的思想教育。有一些时期以男生为主,文武双全,孝忠,仁义的输入。女子的无才便是德,也慢慢演变女子学习琴棋书画,礼仪之邦。孔子的仁爱的儒家思想,他当时培养的也是能在大众脱颖而出的优秀人才,培养国家需要的人才。古人对孩子的教育也注重环境影响,不断优化教育环境,孟母三迁的故事看到父母对孩子教育的重视与环境的影响。还有很多鼓励勤奋务实的学习态度,悬梁刺股,凿壁借光等等这些古人对学习的态度很值得我们去学习的。礼仪,德学都很值得我们去学习,在教育观念上,跟上时代的步伐,不断取其精华去其糟粕,不断进步,寻求出属于自己时代特色的教育观念。

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