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1. 随州中考分配名额按什么标准？
2. 商鞅变法成功在什么地方，为何只有秦国可行？

随州中考分配名额按什么标准？

市教育局拿出优质高中80%的招生指标分配到各初中学校，各校指标人数一般根据学校在校生人数多少及往年录取优质高中人数为测算依据，计算出各初中学校分配生名额。

各初中学校负责制定推选方案，各校政策大同小异，但差不多都是按近几次的考试成绩来作为确定分配生资格依据，获得学校分配生资格的学生可自主选择报考优质高中，按排名先后来选报高中学校，当然也可以放弃分配生资格，靠中考成绩裸考。

商鞅变法成功在什么地方，为何只有秦国可行？

秦风能够成功，是因为他们是“野蛮人”。的确，蛮族是有可能改写历史的，但并不一定都改得好。

但可以肯定，一个蛮族如果善于学习，又能保持蛮野的精神，那么，他们就会战胜和超越自己的老师，并在老师的基础上创造出更先进的文化来。古代的希腊人和罗马人，后来的***人和欧洲人，都是如此。

同样的剧本也在中华大地上演。夏代，东边的商人是蛮族；商代，西边的周人是蛮族。结果，却是商文明优于夏文明，周文明又优于商文明。看来，文明的延续、发展和创造需要新鲜的血液，哪怕它来自所谓“夷狄”。

秦成为邦国的东周，便正处于这个当口。

秦人恐怕原本就是西戎。他们最早生活的地区像“犬戎”一样被叫做“犬丘”，后来又因为善于养马而被册封在秦，无非说明秦人原本是游牧民族，他们的封区则不过周的牧区。

秦，是由牧民变农民，牧区变邦国的。

变化很可能是双向选择的结果。一方面，处于戎狄包围之中的姬周，很希望通过“和平演变”化敌为友；另一方面，西戎当中最有头脑的嬴秦，也很愿意向先进的华夏文明学习。你有情，我有意，双方一拍即合。

于是，平王东迁前后，周秦两族度过了一个不短的蜜月期。秦时的“华夏化”，应该就是在这时完成的。只不过，作为被犬戎和骊戎包围，而且与戎狄杂居的游牧民族，他们与姬周的同化不可能那么彻底。周的残余最后被秦收拾得一干二净，也并非偶然。

成功原因

1 人和！所谓变法则是要开创新路，要冒天下之大不韪，那必定会触碰到老贵族的权益！其如果没有坚实有利的***和后台势力，执行下去决无可能。然而，秦君嬴渠梁却给于商君，仅次于自己的无限权力，并在每逢大***出现时，都力挺商君！如此的君臣之和，是商鞅变法成功的最主要原因！

2 地利！秦国地处当时各国的边缘，算蛮荒之地，社会生产力，文化都较为落后！倒是有函谷关这一天赐的屏障，只要守住这一塞道！可以保证国内不至于被侵略，保证了足够的变法时间！秦国的新地主势力在涌动，其井田制正好迎合他们的需求！秦军好战，变法的军功制得到了极大的拥护！

3天时！战国时期，奴隶制崩溃，封建致兴起，各国也都在变法图强，商鞅变法也顺应时潮！秦国当时的社会现状，君民上下也渴望通过变法达到富强粉目的！

商鞅变法成功在再造秦人，再造秦国，他改变了秦人的思维，改变了一国的文化

废除世卿世禄推进了历史进程

世卿世禄制是周朝宗法制的根基，贵族就是贵族，平民还是平民，要想被国君重用，需要极大的机遇，没有明确的选拔标准。而商鞅的军功爵制度，靠战功封爵，使得秦国军民都有了极大的参战热情。也正是世卿世禄在秦国被废除，后来秦国一统天下，废分封，使得古代王朝的制度有了新的变化，并且沿用了两千多年。商鞅的影响是巨大的。

使得法制的思想流传千古

都说秦国之法过于残暴，这个是有争议的，暂时不谈。商鞅的法制思想改变了秦国，也改变了之后人的思维。之后的王朝治国都是重视法制的，不管是说以孝治天下，还是以礼治天下，都离不开法制的强制性，这是保障一切的基础。一旦国家颁布了法令，就要遵守，要有这个威信。国家也要按照法令执行，不可徇私枉法。法是规则，是大家都要遵守的，没有法制，国家就会混乱。

为什么在七国中，只有秦国可行呢？

秦国原有的文化风俗与他国不同

中原各国都视秦国是戎狄，秦国很有胡人的风俗，并不是像中原诸侯那样多么看重礼，秦国也没有严格地执行嫡长子继承制，这与其他诸侯国的文化风俗是有很大不同的。正因为秦国的随意，不古板于周礼，给商鞅变法提供了基础。民众更容易接受。

秦国太弱了，秦人思变

秦国在战国初期，实力很弱，和其他诸侯没法比，魏国还夺取秦国河西之地，百年国恨，秦人之心可用，能聚集在一起。穷则思变，秦国国君秦孝公求贤若渴，再不变法，秦国都有亡国之危。秦孝公变法之心绝对是七国中最坚定的，这也是商鞅为什么愿意辅佐秦孝公的原因。

商鞅选择了秦国，秦国也接纳了商鞅。商鞅与秦国加在一起，推进了历史的进程。

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